Présentation
Auteur(s)
-
Jacques RANC :
Lire cet article issu d'une ressource documentaire complète, actualisée et validée par des comités scientifiques.
Lire l’articleINTRODUCTION
Introduction
1 Normalisation dans la phase pré-étude. Pré-cahier descharges
2 Normalisation dans la phase étude. Cahier des charges
3 Collaboration entre service études et service normalisation.Rôle du service normalisation
3.1 Règles de collaboration
3.2 Activités d'analyse au niveau des études
3.21 Documentation sur les matières et autres articlesapprovisionnés ou fabriqués
3.22 Classement des plans permettant de mobiliser l'expé-rience des bureaux d'études
3.3 Activités de synthèse au niveau des études
3.31 Définition d'enveloppes de caractéristiques isolées
3.32 Définition d'éléments de forme
3.33 Définition d'articles
3.34 Définition de gammes-types et de séries additives
3.35 Définition d'unités de fabrication
4 Phase industrialisation
5 Conclusion
6 Annexe. Normes françaises et internationales. Marquenationale NF
Index bibliographique
DOI (Digital Object Identifier)
CET ARTICLE SE TROUVE ÉGALEMENT DANS :
Accueil > Ressources documentaires > Archives > [Archives] Traçabilité > Normalisation
Présentation
Article inclus dans l'offre
"Conception et Production"
(138 articles)
Actualisée et enrichie d’articles validés par nos comités scientifiques.
Quiz, médias, tableaux, formules, vidéos, etc.
Opérationnels et didactiques, pour garantir l'acquisition des compétences transverses.
Un ensemble de services exclusifs en complément des ressources.
Article inclus dans l'offre
"Conception et Production"
(138 articles)
Actualisée et enrichie d’articles validés par nos comités scientifiques.
Quiz, médias, tableaux, formules, vidéos, etc.
Opérationnels et didactiques, pour garantir l'acquisition des compétences transverses.
Un ensemble de services exclusifs en complément des ressources.
Article inclus dans l'offre
"Conception et Production"
(138 articles)
Actualisée et enrichie d’articles validés par nos comités scientifiques.
Quiz, médias, tableaux, formules, vidéos, etc.
Opérationnels et didactiques, pour garantir l'acquisition des compétences transverses.
Un ensemble de services exclusifs en complément des ressources.