2. Conception des environnements virtuels pour l’apprentissage et la formation
À cause de la diversité des domaines et des contextes, les architectures conceptuelles et techniques des EVAH sont multiples. Dans certains cas, ces architectures sont assez génériques, tandis que dans d’autres, elles sont plutôt
ad hoc
et adaptées uniquement au contexte pour lequel elles ont été conçues. Ces architectures sont également conditionnées par l’environnement technique déjà en place. Par conséquent, dans cette section, il ne sera pas question de décrire les différentes briques techniques ou couches conceptuelles d’une architecture EVAH, mais plutôt de présenter les principaux points que les concepteurs devraient prendre en considération lors de la conception d’un EVAH pour atteindre...
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Conception des environnements virtuels pour l’apprentissage et la formation