2. Formation au soudage
2.1 Problématique
Nous sommes ici confrontés à deux problématiques complexes : le soudage et la formation.
La première est directement issue du domaine. En effet, un soudeur professionnel possède une expertise gestuelle et cognitive importante qui s’acquiert en grande partie par l’expérience. Le formateur est alors un vecteur essentiel d’information pour l’apprenant. L’apprentissage cognitif consiste en l’assimilation des phénomènes physiques et chimiques régissant le soudage. Cela induit une formation théorique, rappelée sur le terrain par le formateur.
Cependant, la gestuelle est un élément essentiel du métier. Or un formateur ne peut pas transmettre aisément cette expertise à un groupe de stagiaires (à moins de guider leurs gestes...
Cet article est réservé aux abonnés. Il vous reste 92 % à découvrir.
Déjà abonné ? Se connecter
Formation au soudage
Technologies sélectionnées
Pour en savoir plus
Dans les Techniques de l’Ingénieur
Cet article est réservé aux abonnés. Il vous reste 92 % à découvrir.
Déjà abonné ? Se connecter
Article inclus dans l'offre
"Le traitement du signal et ses applications"
(
214 articles
)
Actualisée et enrichie d’articles validés par nos comités scientifiques.
Quiz, médias, tableaux, formules, vidéos, etc.
Opérationnels et didactiques, pour garantir l'acquisition des compétences transverses.
Un ensemble de services exclusifs en complément des ressources.
