Présentation
Auteur(s)
-
Jacques GAUVRIT :
Lire cet article issu d'une ressource documentaire complète, actualisée et validée par des comités scientifiques.
Lire l’articleINTRODUCTION
1 Généralités et définitions
1.1 Composant fléchi
1.2 Flexion simple
1.3 Flexion déviée
1.4 Flexion composée
1.5 Torsion
2 Domaine d'utilisation
2.1 Conditions d'appuis
2.2 Types de section
3 Sollicitations, contraintes et déformations des structuresplanes à barres
3.1 Forces extérieures appliquées
3.2 Rappels de méthodes de calcul de systèmes hyperstatiques
3.3 Contraintes et déformations
3.4 Exemples d'application
3.6 Cas particulier des poutres de roulement
4 Conceptions
4.1 Choix des profils en fonction des sollicitations
4.2 Choix des profils en fonction de l'utilisation. Cas des poteaux
4.3 Choix des profils en fonction des critères de fabrication et descritères économiques
5 Technologie de sections particulières et de liaisons
5.1 Encastrement poutre-poteau
5.2 Liaison fût-baïonnette et console de poutre de roulement
5.3 Raidissage et trous de passage
Index bibliographique
VERSIONS
- Version archivée 2 de août 2003 par Koffi Aho VERCELLINO
DOI (Digital Object Identifier)
Présentation
Article inclus dans l'offre
"Les superstructures du bâtiment"
(120 articles)
Actualisée et enrichie d’articles validés par nos comités scientifiques.
Quiz, médias, tableaux, formules, vidéos, etc.
Opérationnels et didactiques, pour garantir l'acquisition des compétences transverses.
Un ensemble de services exclusifs en complément des ressources.
Article inclus dans l'offre
"Les superstructures du bâtiment"
(120 articles)
Actualisée et enrichie d’articles validés par nos comités scientifiques.
Quiz, médias, tableaux, formules, vidéos, etc.
Opérationnels et didactiques, pour garantir l'acquisition des compétences transverses.
Un ensemble de services exclusifs en complément des ressources.
Article inclus dans l'offre
"Les superstructures du bâtiment"
(120 articles)
Actualisée et enrichie d’articles validés par nos comités scientifiques.
Quiz, médias, tableaux, formules, vidéos, etc.
Opérationnels et didactiques, pour garantir l'acquisition des compétences transverses.
Un ensemble de services exclusifs en complément des ressources.