Sommaire
I – Réseau de terre
A. Prise de terre
B. Conducteur de terre, conducteur principal et conducteurs de protection, terres fonctionnelles
C. Borne ou barre principale, borne de répartition et barrette de terre
D. Liaisons équipotentielles
II – Protection différentielle
III – Contact direct
IV – Protection contre les surintensités
V – Critères impliquant le choix d’une protection
VI – Volume de protection et liaison équipotentielle en salle d’eau
A. Volumes de protection
B. Liaison équipotentielle
VII – Dispositif de coupure d’urgence
Annexe 1 : Courant admissible
I – Méthode de calcul
II – Exemples
Annexe 2 : Courant court-circuit
I – Présentation générale
II – Méthode des impédances
III – Méthode de composition
IV – Méthode conventionnelle
V – Méthode du « triangle rectangle »
Dans les locaux d’habitation, les normes et règlementations liées aux installations électriques sont précises et très spécifiques. Les questions d’isolation et de protection par exemple sont essentielles pour assurer la sécurité des personnes. Pour cela, plusieurs éléments clés sont à examiner attentivement.
En premier lieu, il y a le réseau de terre et ses éléments constitutifs (prise de terre, barrette de mesure, conducteur de terre, liaisons équipotentielles,…). Élément primordial en matière de sécurité, ils doivent être conçus efficacement pour bien centraliser et évacuer les courants de défaut.
Nous présenterons ensuite les appareils de protection différentielle. Ils servent à surveiller le courant résiduel consécutif à la somme des courants vectoriels des conducteurs actifs.
Autre élément de protection essentiel : éviter tout contact direct entre un utilisateur (personne ou animal) et les parties actives d’une installation (fils dénudés, borniers d’alimentation,…). Nous examinerons dans cette partie les méthodes et pratiques pour mettre en place ce type de sécurité.
De même, nous détaillerons le fonctionnement et les caractéristiques des fusibles et disjoncteurs, qui jouent un rôle central dans la lutte contre les surintensités.
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