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Construire la mobilité durable et inclusive par l'éducation - Quelle implication pour l'entrerprise ?

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Conclusion
Construire la mobilité durable et inclusive par l'éducation - Quelle implication pour l'entrerprise ?

Auteur(s) : Gérard HERNJA, Vincent KAUFMANN

Relu et validé le 4 octobre 2025 | Read in english

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4. Conclusion

Définir la mobilité en rapport direct avec la transformation de soi et avec la capacité d’un sujet à devenir acteur de ses choix donne de la valeur à des actions visant la décarbonation mais également la sobriété, sachant que ces actions sont fortement contraintes par les évolutions climatiques en cours. Le déficit de sens de nombre de métiers, avec des difficultés de recrutement et des démissions, conjugué avec les aspirations des salariés montre qu’il est attendu que les entreprises réagissent. Pour cela, il est nécessaire qu’elles s’emparent de cette question et l’inscrivent dans leurs projets de développement de formes de mobilités dépassant les transports et les déplacements, élargissant ainsi le spectre des actions possibles.

La mobilité encore soutenable aujourd’hui par la planète laisse encore possible ou souhaitable un panel d’actions qui s’est déjà réduit...

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