3. Fondements et concepts de base
Selon le « paradigme objet », un système peut être vu comme un ensemble fini d’objets qui collaborent pour assurer une mission globale. Chaque objet intervient dans cette collaboration selon un modèle comportemental particulier que l’on spécifie par l’intermédiaire d’une classe. Le principe de classification amène à considérer que deux objets distincts régis par un même modèle comportemental appartiennent à la même classe. Dans le modèle objet, outre un moyen de définir les caractéristiques et le comportement propres à un sous-ensemble des objets du système, la classe est aussi une structure dédiée à la création (instanciation) des objets de ce sous-ensemble.
Exemplepour dessiner une figure géométrique simple, il faut, en premier lieu, savoir à quelle catégorie elle appartient. Est-ce un carré ? Un cercle ? Un triangle ? Indépendamment de la...
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Fondements et concepts de base