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Auteur(s)
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Denis CAVALUCCI : Professeur en ingénierie de l’innovation, INSA Strasbourg
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Lire l’articleINTRODUCTION
Lors des phases préparatoires à une activité de conception inventive, prendre du recul dans la façon d’appréhender la problématique est souvent indispensable.
Cette fiche vous propose un outil d’aide à la réflexion et à la consignation des premières données issues du corpus d’outil et de méthodes issus de la TRIZ : l’analyse multiécrans.
Ce que vous pouvez tirer en termes de bénéfice suite à la mise en œuvre de l’analyse multiécrans se résume en trois points :
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permettre à chaque membre de l’étude d’exprimer ses connaissances sur le sujet et de les partager avec les autres membres ;
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créer une harmonie dans l’équipe par un partage des visions que chacun a de l’objet, y compris des visions parfois en opposition ;
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franchir une première étape dans l’étude et poser ses bases, en revenant sur les actions éventuellement accomplies par le passé et en coconstruisant pour le système technique une vision d’avenir.
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Pour ce système présent, définissez quels sont ses super-systèmes et ses sous-systèmes1. Placez, dans un système d'axes temporel et systémique, neuf cases selon trois niveaux d'observation
Lors de la mise en œuvre de la TRIZ, une première étape consiste à analyser la situation initiale du système technique objet de l’étude dans ses aspects systémiques et temporels. En effet, la TRIZ est une théorie qui repose sur les dynamiques d’évolution des systèmes techniques, il est donc nécessaire d’aller puiser les ressorts de l’évolution de ce système dans l’analyse de ses évolutions passées.
Pour cela, le schéma de base d’une analyse multiécrans comporte neuf cases disposées selon un système d’axes temporel et systémique. La case centrale est réservée au système observé à l’instant présent. On pourra par exemple y placer l’outil défini lors de la construction du tryptique de base « Outil-FPU-Objet ».
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DANS NOS BASES DOCUMENTAIRES
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G. Altshuller, Creativity as an Exact Science : The theory of the solution of inventive problems, Gordon and Breach Science Publishers, 1984
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D. Choulier, TRIZ : un état d’esprit, TRIZ France, 2000
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D. Cavallucci, Contribution à la conception de nouveaux systèmes mécaniques par intégration méthodologique, Louis Pasteur, 1999
-
G. S. Altshuller et R. V. Shapiro, « Psychology of Inventive Creativity », Izobretenia, Journal for the Altshuller Institute for TRIZ Studies, vol. II, n° 2000, p. 23-27, 2000
-
G. S. Altshuller, How to Learn to Invent, Tambov, Tambov Publishing House, 1961
-
G. S. Altshuller, Algorithm of Invention, 2e éd. Moscou, Moscowskii Rabochy Publishing House, 1973
-
G. S. Altshuller, About Forecasting of Technical Systems Development, 1975
-
Y. Salamatov, TRIZ : the right solution at the right time : a guide to innovative problem solving, Insytec, 1999
-
P. Crubleau, L’identification des futures générations de produits industriels. Proposition d’une démarche utilisant les lois d’évolution de TRIZ, Angers, 2002
-
D. Cavallucci, « Integrating Altshuller’s development laws for technical systems into the design process », CIRP Annals - Manufacturing Technology, vol. 50, n° 1, p. 115-120, 2001
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G. S. Altshuller, B. L. Zlotin, A. V. Zusman, et V. I. Philatov, Search for New Ideas : from insight to technology (Theory and Practise od inventive Problem solving), Kishinev, Kartya Moldovenyaske Publishing House, 1989
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