Exemples de critères qui permettent d’attribuer des dangers aux substances
Comprendre et enseigner les classes et catégories de danger du règlement CLP

Développons un exemple simple, celui de la classe des « Liquides inflammables », comprenant trois catégories dans le CLP/SGH. Pour comprendre quels critères déterminent l’attribution d’une catégorie, il faut se rappeler que dans la combustion d’un liquide, ce n’est pas le liquide lui-même qui réagit avec l’oxygène de l’air, mais ses vapeurs qui existent au-dessus de la surface du liquide. On comprend alors que la volatilité d’une substance liquide est un paramètre important. En outre, une fois la combustion établie, celle-ci dégage de la chaleur qui va favoriser l’évaporation du liquide. Les deux paramètres physiques choisis sont :

• point d’éclair (PE ; en anglais flash point , FP) : température minimale à partir de laquelle le liquide émet des vapeurs en quantité telle qu’une inflammation est possible...