7. Conclusion
Le domaine des schémas et de la schématisation est trop vaste pour qu’il soit possible de le décrire en quelques pages. Cela ne signifie pas qu’il soit inaccessible. La présentation qui précède a justement pour but de montrer que les schémas n’appartiennent pas à un univers ésotérique dont quelques privilégiés seulement auraient la clé. Tout le monde peut comprendre et faire des schémas après avoir pris connaissance des règles qui régissent le processus de schématisation. C’est parce que ces règles pourtant simples sont ignorées que souvent les schémas qui nous sont proposés tous les jours sont difficiles à comprendre, ce qui perpétue l’habitude de confondre schémas et rébus. Un effort pédagogique important reste à faire pour mettre la schématisation dans l’enseignement à la place qu’elle mérite.
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