Apprentissage statistique non supervisé

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Apprentissage statistique non supervisé

Auteur(s) : Bruno SAUVALLE

Relu et validé le 18 janvier 2021 | Read in english

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RÉSUMÉ

Cet article présente la notion d’apprentissage statistique non supervisé, puis les techniques actuellement disponibles pour procéder à de l’apprentissage statistique à partir de données non labellisées : partitionnement, réduction de dimensionnalité, estimation de densité et enfin utilisation de modèles génératifs. Il s’attache à couvrir aussi bien les algorithmes classiques les plus anciens (analyse en composantes principales, k-moyennes) que les techniques les plus récentes faisant appel à l’apprentissage profond (représentations de mots, modèles autorégressifs, auto-encodeurs, réseaux génératifs adverses).

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AUTEUR(S)

  • Bruno SAUVALLE : Ingénieur en chef des Mines - Centre de Robotique, MINES ParisTech, Paris, France

 INTRODUCTION

L’objet de cet article est de présenter les méthodes et les techniques d’apprentissage statistique non supervisé, c’est-à-dire utilisant des données non labellisées au préalable.

La notion d’apprentissage statistique non supervisé, peut paraître difficile à appréhender quand on la compare avec celle d’apprentissage statistique supervisé, qui consiste simplement à apprendre une fonction f : y  =  f ( x ) à partir d’un très grand nombre d’exemples de couples ( x i , y i ) où x i est la donnée d’entrée et y i est le résultat en sortie, ou label.

Il est cependant difficile et coûteux d’obtenir une base de données labellisées dans la mesure où une intervention humaine est généralement nécessaire pour obtenir les labels y i correspondant aux données x i disponibles. La constitution de la base de données ImageNet, qui contient actuellement plus de 14 millions d’images et est à l’origine des succès spectaculaires observés ces dernières années en matière d’analyse d’image, a ainsi nécessité de nombreuses années et l’intervention de plusieurs dizaines de milliers d’« annotateurs » chargés de visualiser des images téléchargées sur Internet et d’identifier les objets ou les animaux présents sur ces images.

La baisse continue des coûts de captation, de communication, de stockage et de traitement des données conduit cependant naturellement à la disponibilité de bases de données beaucoup plus importantes dont une analyse exhaustive par l’homme est manifestement impossible.

Dans un tel contexte, l’apprentissage non supervisé se développe actuellement autour de deux axes.

Une première façon d’exploiter un ensemble de données de façon statistique sans intervention humaine est de chercher à apprendre la distribution de ces données. À titre d’exemple, les modèles de langage sont des programmes s’appuyant souvent sur des réseaux de neurones et cherchant, pour un langage donné, à assigner une probabilité, ou valeur de vraisemblance, à chaque phrase ou groupe de phrases que l’on leur propose, ce qui permet entre autres d’optimiser les logiciels de reconnaissance vocale ou de traduction en évitant de proposer des phrases qui seraient considérées...

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