Cet article a pour objectif principal d’offrir un panorama des médias numériques, de leur utilisation et de leur gestion au sein d’un
smartphone
et de son environnement.
Apparu en 1995, le terme «
smartphone
» (téléphone intelligent, téléphone ou mobile multifonction, ou ordiphone au Québec) désigne une classe des terminaux mobiles (
multi-purpose mobile computing device
) et plus spécifiquement des téléphones mobiles. Après le développement, à la fin des années 1990 et aux début des années 2000, de quelques précurseurs (Personal Digital Assistant PDA + téléphones hybrides, téléphones cellulaires avec petit écran), les premiers modèles « modernes » se répandent (Blackberry dès 2002, iPhone de 1
ère
génération en 2007…).
Le
smartphone
est devenu, dès lors, un mobile multifonction pour communiquer, partager, interagir (téléphonie, messagerie, réseaux sociaux, jeux en réseau), s’informer (Internet), gérer (calculatrice, paiement sans contact), se déplacer (géolocalisation, boussole, cartographie). Mais, il est tout autant devenu un mobile mutimédia pour prendre des photos (
photophone
) et des vidéos, enregistrer des sons, les visionner, les stocker, les éditer, les partager… Il est donc très rapidement devenu un objet du quotidien et un «
media center
» dans un environnement global numérique. Il est d’ailleurs à noter que dans les spécifications des
smartphones
, sont bien davantage mis en avant les paramètres « médias » que ceux concernant la téléphonie.
Bien que cet appareil intègre des composants et des technologies de plus en plus performants, l’utilisation et la gestion des médias numériques se heurte à plusieurs difficultés :
la prise en charge de la multiplicité des formats d’essence média (audio/image fixe, photo/vidéo) et des formats-conteneurs associés ;
l’utilisation des interfaces de captation et de restitution des sons et des images, de connexion filaire ou sans fil ;
la gestion des fonctions utilisateurs (stocker, rechercher, éditer…).
Les trois parties de cet article proposent des informations pour répondre à ces difficultés en :