Transfert des évaluations monétaires
Méthodes d’évaluation économique des dommages de l’environnement

Les différents rapports présentant des évaluations monétaires n’ont généralement pas opéré des nouvelles études dans le domaine des évaluations monétaires de la pollution, mais ont plutôt utilisé des études existantes et transposé les résultats au contexte particulier auquel ils s’intéressent.

Clairement, l’avantage de ne pas devoir opérer des nouvelles études est qu’il est possible d’obtenir plus rapidement et de manière moins onéreuse des estimations économiques de la valeur monétaire d’un bien environnemental particulier. Bien évidemment, le transfert des avantages d’un contexte à l’autre a un sens lorsque les conditions sont similaires, par exemple : si le contexte déjà étudié est semblable à la nouvelle situation, si les problèmes sont comparables et les méthodes d’évaluation utilisées dans le site déjà étudié ont été utilisées de manière satisfaisante. Il existe trois approches du transfert des évaluations monétaires d’un contexte à un autre :

• la plus simple, c’est le transfert des valeurs unitaires moyennes. Dans ce cas, le transfert implique trois étapes. Premièrement, il est nécessaire de déterminer les impacts environnementaux dans le nouveau contexte. Deuxièmement, il faut trouver des études qui évaluent ces impacts dans d’autres contextes et en dériver une valeur unitaire moyenne. Enfin, cette valeur unitaire moyenne est utilisée pour évaluer les impacts dans le nouveau contexte. Evidemment, les problèmes liés au transfert direct de ces valeurs suppose que la variation de bien-être éprouvée par un individu dans un contexte donné déjà étudié corresponde exactement à celle de l’individu moyen qui se trouve dans un autre contexte. Dans la réalité, cette hypothèse n’est pas réalisée pour au moins les deux raisons suivantes. D’abord, les préférences des individus dans les deux contextes peuvent être différentes car le niveau des revenus et les autres caractéristiques socio-économiques (culture, instruction, etc.) ne sont pas les mêmes. Ensuite, même si les préférences des individus étaient identiques, les possibilités de choix dans les différents contexte pourraient être inégales ;

• une méthode plus complexe consiste à transférer les valeurs...