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Auteur(s)
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Véronique MESGUICH : Consultante formatrice en veille stratégique
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Lire l’articleINTRODUCTION
Le monde de la publication scientifique a beaucoup évolué au cours des dernières années. Aux bases de données classiques d’articles scientifiques se sont ajoutés de nouveaux espaces d’archives ouvertes, à l’exemple de Hal. Des moteurs comme Google Scholar ou Semantic Scholar permettent d’effectuer des recherches dans des contenus scientifiques et techniques, non seulement sous forme d’articles de revues, mais aussi de thèses ou brevets.
Google Scholar dispose de nombreuses fonctionnalités de recherche et de veille scientifique souvent méconnues. Cependant, cet outil n’est pas sans limites et comporte des risques et problèmes inhérents à son utilisation.
Cette fiche vous permettra d’approcher le fonctionnement de Google Scholar et de voir quel profit vous pouvez en tirer.
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4. Utiliser Google Scholar de façon raisonnée
En résumé, Google Scholar n’offre pas la rigueur suffisante au regard de plusieurs critères tels qu’indexation, fonctionnalités de recherche et d’alerte, confidentialité, temps dépensé pour l’analyse des données.
Il est donc nécessaire d’être prudent dans son usage, et de l’utiliser en complément des bases de données spécialisées et des outils professionnels de veille. Vous pourrez plus particulièrement mettre Google Scholar à profit dans plusieurs cas de figure :
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pour une recherche initiale d’information, comme point de départ, pour identifier les articles les plus fréquemment cités ;
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pour compléter d’autres outils, et en particulier pour une recherche axée sur la littérature académique en libre accès. Google Scholar comprend en particulier la totalité de l’archive ouverte française HAL du CCSD (Centre pour la communication scientifique directe) ;
-
pour retrouver rapidement une référence bibliographique précise ;
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pour localiser ou afficher les documents correspondant aux références (PDF), selon qu’ils sont en accès réservé ou en accès libre sur le web.
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ANNEXES
Gusenbauer (M.), Google Scholar to overshadow them all ? Comparing the sizes of 12 academic search engines and bibliographic databases, Scientometrics, vol. 118, no 1, janvier 2019, pp. 177-214.
Meho (L.I.) et Yang (K.), Impact of data sources on citation counts and rankings of LIS faculty : Web of Science versus Scopus and Google Scholar. Journal of the American society for information science and technology, 58(13), 2105-2125(2007).
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