6. Conception de la navigation
Pendant cette activité, on produit deux schémas : le
diagramme des contextes de navigation
et le
schéma des classes de navigation
. Le premier indique les séquences de navigation possibles pour aider l’utilisateur à accomplir sa tâche et le dernier spécifie les objets de navigation (les nœuds et les liens). Les concepteurs créent ces deux schémas à partir de différentes sources. Les UID et les cas d’utilisation constituent une aide importante pour dériver un modèle solide de navigation. Le modèle conceptuel, qui a aussi été dérivé des besoins est une source d’information importante. Finalement, les concepteurs utilisent leur expérience ou celles des autres, par exemple en utilisant des patrons de navigation, comme décrit paragraphe
Cet article est réservé aux abonnés
Cet article est réservé aux abonnés. Il vous reste 92 % à découvrir.
Déjà abonné ?
Se connecter
Lecture en cours
Conception de la navigation