Bibliographie & annexes
Présentation
Auteur(s)
-
Bernard MARTIN : Direction du développement, Institut national de recherche en informatique et en automatique (INRIA)
Lire cet article issu d'une ressource documentaire complète, actualisée et validée par des comités scientifiques.
Lire l’articleINTRODUCTION
Le World Wide Web est incontestablement le service majeur de l’Internet. Son succès a largement contribué à l’explosion du nombre de connexions et de serveurs sur le réseau des réseaux et au bouleversement que celui-ci a apporté dans les domaines économiques, sociaux et culturels. À une époque caractérisée par la mondialisation des échanges et par la convergence des industries de l’informatique, des télécommunications et de l’audiovisuel, pour l’élaboration de ce qu’il est convenu d’appeler la « société de l’information », le World Wide Web joue indiscutablement un rôle de catalyseur. Pour l’industrie informatique, le World Wide Web a permis l’avancée décisive des architectures distribuées et de la standardisation du poste client.
Le World Wide Web a vu le jour en 1989 au CERN, le laboratoire européen de physique des particules, situé à Genève. Le projet W3 ou Web, abréviations de World Wide Web, est présenté par son auteur, Tim Berners-Lee, comme un projet utilisant un ensemble de techniques réseau et hypertexte afin de fournir un accès convivial à un système d’information global (« wide-area hypermedia information retrieval initiative aiming to give universal access to a large universe of documents ») pour des équipes dispersées dans le monde entier (communauté de la physique des particules) et accédant à différents types de documents sur un grand nombre d’ordinateurs hétérogènes dispersés géographiquement. Le projet a été construit sur le concept de client universel (« universal readership ») qui fait que chaque client peut, en utilisant des logiciels disponibles sur un large ensemble de plates-formes, consulter n’importe quelle information sur l’Internet, que celle-ci soit du texte, du graphique, de la vidéo, du son. Le World Wide Web apparaît ainsi comme un ensemble d’interfaces, de règles et de protocoles standards pour l’accès aux services de l’Internet et se confond dans l’esprit de beaucoup avec celui-ci. La standardisation des différentes composantes du Web s’inscrit dans le contexte plus général des travaux réalisés par l’« Internet Society ».
L'expertise technique et scientifique de référence
DOI (Digital Object Identifier)
Cet article fait partie de l’offre
Documents numériques Gestion de contenu
(74 articles en ce moment)
Cette offre vous donne accès à :
Une base complète d’articles
Actualisée et enrichie d’articles validés par nos comités scientifiques
Des services
Un ensemble d'outils exclusifs en complément des ressources
Un Parcours Pratique
Opérationnel et didactique, pour garantir l'acquisition des compétences transverses
Doc & Quiz
Des articles interactifs avec des quiz, pour une lecture constructive
Présentation
Protocole HTTP2. Concepts et mécanismes de base
2.1 Architecture
Le Web est construit autour d’une architecture client-serveur (figure 4). Le client envoie des messages aux serveurs Web qui sont appelés démons HTTPD (HTTP Daemon). Les serveurs Web sont des processus dont la fonction essentielle est de répondre à des requêtes émises par les clients exécutant un navigateur (browser). Ces requêtes peuvent être aussi bien la demande de transfert d’un fichier, que le résultat de l’exécution d’un programme sur la machine serveur (par exemple, l’interrogation d’une base de données).
Un client Web est un processus qui exécute un programme permettant à un utilisateur de soumettre des requêtes à un serveur Web et d’en visualiser le résultat. Un client peut aussi dialoguer avec d’autres serveurs que les serveurs Web, en particulier avec les serveurs associés aux principaux services disponibles sur Internet : ftp, gopher, telnet, etc. Le nombre de services accessibles par un client dépend du logiciel client. Les logiciels de consultation du marché qui intègrent l’essentiel des services disponibles sur Internet permettent ainsi de matérialiser le concept de « client universel » introduit par Tim Berners-Lee.
Le protocole de communication ne maintient pas de session permanente entre le client et le serveur Web ou tout autre serveur. Le dialogue entre un client et un serveur Web ou tout autre serveur est schématiquement le suivant :
-
établissement de la connexion et envoi de la requête ;
-
le serveur fournit ou non l’information demandée ;
-
fermeture de la connexion.
Le protocole de communication utilisé entre un client Web et un serveur Web est appelé HTTP. Si le client Web communique avec d’autres serveurs que des serveurs Web, il utilise bien évidemment les protocoles associés à ces services (protocole telnet par exemple). La figure 5 illustre le schéma de communication entre le client et le ou les serveurs Web.
1990 : développement à partir de 1989 du Web par Tim Berners-Lee et mise en place au CERN en 1990. L’essentiel du travail de Tim Berners-Lee à cette époque a porté sur les développements du protocole de communication HTTP entre les parties client et serveur, d’un serveur et d’une bibliothèque appelée wwwlib.
1993 :...
L'expertise technique et scientifique de référence
Cet article fait partie de l’offre
Documents numériques Gestion de contenu
(74 articles en ce moment)
Cette offre vous donne accès à :
Une base complète d’articles
Actualisée et enrichie d’articles validés par nos comités scientifiques
Des services
Un ensemble d'outils exclusifs en complément des ressources
Un Parcours Pratique
Opérationnel et didactique, pour garantir l'acquisition des compétences transverses
Doc & Quiz
Des articles interactifs avec des quiz, pour une lecture constructive
Concepts et mécanismes de base
L'expertise technique et scientifique de référence
Cet article fait partie de l’offre
Documents numériques Gestion de contenu
(74 articles en ce moment)
Cette offre vous donne accès à :
Une base complète d’articles
Actualisée et enrichie d’articles validés par nos comités scientifiques
Des services
Un ensemble d'outils exclusifs en complément des ressources
Un Parcours Pratique
Opérationnel et didactique, pour garantir l'acquisition des compétences transverses
Doc & Quiz
Des articles interactifs avec des quiz, pour une lecture constructive
