Conclusion et perspectives
Apprendre à écrire : apports des interfaces haptiques

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Conclusion et perspectives
Apprendre à écrire : apports des interfaces haptiques

Auteur(s) : Jérémy BLUTEAU, Anne HILLAIRET DE BOISFERON, Édouard GENTAZ

Date de publication : 10 février 2009 | Read in english

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5. Conclusion et perspectives

En conclusion, les avancées scientifiques dans la compréhension des phénomènes d’apprentissage sont relativement importantes et vont de pair avec les avancées technologiques. L’utilisation de dispositifs haptiques peut être une solution adaptée aux apprentissages longs et coûteux en « temps-enseignants ».

Enfin, les synergies entre les mondes de l’ingénierie et de la psychologie expérimentale sont fortes et à encourager pour que chacun des domaines puisse bénéficier des avancées de son partenaire  

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