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Auteur(s)
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Marie-Laure MALINGRE : Co-Responsable de l'URFIST et formatrice, Université de Rennes 2
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Lire l’articleINTRODUCTION
Vous voulez savoir si les réseaux sociaux qu’utilisent les chercheurs peuvent être utilement intégrés au périmètre de votre veille ? Pour cela, il vous faut identifier leurs apports et leurs limites pour la recherche scientifique.
La notion d’échange et de sociabilité scientifique a souvent été une dimension importante de la recherche, depuis les anciennes communautés savantes jusqu’aux réseaux socionumériques actuels.
La présente fiche permettra de déterminer comment les réseaux sociaux pour les scientifiques peuvent être valorisés dans une démarche de veille, en répondant à plusieurs questions :
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Quelle est l’implication des acteurs de la recherche ?
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Quel est le paysage des réseaux sociaux en émergence ?
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Quels usages les chercheurs font-ils des réseaux sociaux ?
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Quels contenus les réseaux sociaux véhiculent-ils ?
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4. Identifier les réseaux scientifiques à surveiller
Même si globalement leur impact sur le monde scientifique est relatif, une observation de l’usage des réseaux et médias sociaux pour la recherche révèle une imprégnation de certains outils et services du web social.
4.1 Les plates-formes de partage : stockage et gestion de contenus numériques
Gestion et partage de références bibliographiques, on retiendra essentiellement les outils Zotero et Mendeley :
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Zotero (open source, gratuit) : c’est à la fois un outil local et une plate-forme en ligne (synchronisation des données entre les deux) qui permet de gérer et de partager ses références bibliographiques, de produire sa bibliographie, mais aussi de créer son profil, de trouver d’autres chercheurs et de les suivre, d’échanger avec eux, de créer des groupes et des bibliothèques de groupes.
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Mendeley (propriétaire, gratuit) : logiciel local et plate-forme en ligne, cet outil présente des analogies avec Zotero, mais il privilégie sans doute encore plus fortement la dimension de réseau social en permettant aux chercheurs de diffuser leurs propres papiers en ligne et de les partager ; les utilisateurs se créent un profil et des réseaux de relations, suivent d’autres usagers, échangent avec eux, créent des groupes et des bibliothèques de groupe. Mendeley permet la synchronisation avec Zotero.
D’autres plates-formes existent comme :
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CiteUlike (propriétaire, gratuit) : c’est une plate-forme de gestion de références bibliographiques en ligne qui permet comme les précédentes plates-formes de partager ses listes de références en ligne, d’identifier des usagers ayant les mêmes domaines de recherche pour établir des contacts avec eux.
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Connotea (propriétaire, gratuit) : plate-forme de gestion de références en ligne créée par Nature Publishing Group, c’est une communauté académique d’abord scientifique.
Gestion et partage de signets (bookmarking social), les deux principales plates-formes sont Diigo et Delicious. Elles connaissent encore peu d’utilisation active de la part des chercheurs, mais sont progressivement mieux connues :
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Diigo...
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DANS NOS BASES DOCUMENTAIRES
ANNEXES
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Mercklé P., La Sociologie des réseaux sociaux, La Découverte, coll. Repères, 2011, p. 3-6
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Zammar N., Réseaux sociaux numériques : essai de catégorisation et de cartographie des controverses, thèse/université Rennes 2, 2012. Disponible en ligne http://tel.archives-ouvertes.fr/docs/00/68/79/06/PDF/2012theseZammarNdiffusable.pdf
http://www.slideshare.net/idnum/valorisation-reseauxsociauxrecherchescientifique : « La valorisation des réseaux sociaux dans la recherche scientifique », Julien Pierre, 2010
http://www.slideshare.net/URFISTParis/rseaux-sociaux-acadmiques : « Les réseaux sociaux : pratiques et enjeux dans la recherche et la carrière scientifique », Aline Bouchard, 2012
http://fr.slideshare.net/GabrielG/pratiques-informationnelles-des-chercheurs « Enquête sur les pratiques informationnelles des chercheurs », Gabriel Gallezot et Michel Roland, Urfist de Nice, 2011
http://www.scoop.it/t/reseaux-sociaux-scientifiques : « Réseaux sociaux scientifiques et usages scientifiques des réseaux »
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