Présentation
Auteur(s)
-
Michel FALLOU : Ingénieur de l’École Supérieure d’Électricité - Ancien chef du Département Machines Électriques à la Direction des Études et Recherches d’Électricité de France
Lire cet article issu d'une ressource documentaire complète, actualisée et validée par des comités scientifiques.
Lire l’articleVERSIONS
- Version courante de oct. 2009 par Jean-Charles DELOMEL
DOI (Digital Object Identifier)
Présentation
Article inclus dans l'offre
"Caractérisation et propriétés de la matière"
(115 articles)
Actualisée et enrichie d’articles validés par nos comités scientifiques.
Quiz, médias, tableaux, formules, vidéos, etc.
Opérationnels et didactiques, pour garantir l'acquisition des compétences transverses.
Un ensemble de services exclusifs en complément des ressources.
2. Précision des valeurs de résistivité
2.1 Précision des mesures
Mesurer la résistance d’un conducteur avec une précision de l’ordre de 0,5 % ne pose généralement pas de problème majeur à un laboratoire normalement équipé, et les laboratoires de métrologie font évidemment beaucoup mieux. On peut donc s’attendre à obtenir des chiffres de résistivité extrêmement précis. De fait, les résultats des expérimentateurs que l’on peut trouver dans la littérature, isolément ou dans des tables de constantes, sont donnés couramment avec 3, voire 4, chiffres significatifs. Malheureusement, les résultats des uns et des autres présentent entre eux des écarts qui sont très fréquemment supérieurs au pour-cent, et peuvent atteindre dans des cas extrêmes 50 et même 100 %, ce qui rend illusoires les précisions indiquées.
Ces écarts sont dus, dans quelques cas, à des difficultés particulières de réalisation des éprouvettes de mesure et, pour le reste, à l’impossibilité de caractériser le métal considéré en prenant en compte tous les facteurs qui influent sur ses caractéristiques électriques.
HAUT DE PAGE2.2 Difficultés particulières de détermination
Pour déterminer la résistivité d’un métal, il est nécessaire de constituer avec lui un conducteur homogène de forme parfaitement définie, généralement, comme il a été dit, cylindrique, ce qui pose des problèmes avec certains métaux. C’est le cas, notamment, des métaux alcalins, en raison de leur grande oxydabilité et de l’impossibilité que l’on rencontre d’en étirer un fil pur. On peut, pour ceux‐ci, tenter de provoquer une solidification du métal dans un tube, mais il risque de se produire alors des cavités d’importance non négligeable.
HAUT DE PAGE2.3 Influence des impuretés
C’est toutefois les impuretés du métal qui jouent, et de loin, le plus grand rôle dans la dispersion constatée des caractéristiques électriques des métaux. Bien sûr, en théorie, les mesures de résistivité...
Précision des valeurs de résistivité
Article inclus dans l'offre
"Caractérisation et propriétés de la matière"
(115 articles)
Actualisée et enrichie d’articles validés par nos comités scientifiques.
Quiz, médias, tableaux, formules, vidéos, etc.
Opérationnels et didactiques, pour garantir l'acquisition des compétences transverses.
Un ensemble de services exclusifs en complément des ressources.
BIBLIOGRAPHIE
-
(1) - PASCAL (P.) - Nouveau traité de chimie minérale. - Masson et Cie (1958).
-
(2) - * - (Dans ce traité, qui comporte plus de 18 volumes, le lecteur trouvera des centaines de références de publications rapportant des mesures de résistivité).
-
(3) - CHRÉTIEN (A.), FREUNDLICH (W.) - Le tungstène. - [1]Documentation technique sur les fils et alliages d’aluminium. (1986).
-
(4) - Documentation technique sur les fils et alliages d’aluminium. - Péchiney Paris.
-
(5) - WISE - Proceedings of Institution of Radio-engineers. - Tome 25, p. 714 (1937).
NORMES
-
Cuivre type recuit. Spécification. - NF C 30-010 - 2-30
-
Câbles en aluminium-acier pour lignes aériennes. Règles. - NF C 34-120 - 9-76
Article inclus dans l'offre
"Caractérisation et propriétés de la matière"
(115 articles)
Actualisée et enrichie d’articles validés par nos comités scientifiques.
Quiz, médias, tableaux, formules, vidéos, etc.
Opérationnels et didactiques, pour garantir l'acquisition des compétences transverses.
Un ensemble de services exclusifs en complément des ressources.