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Auteur(s)
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Jean-Pierre PAYRE : Senior project manager – Consultant gestion de projet, Grenoble, France
Lire cet article issu d'une ressource documentaire complète, actualisée et validée par des comités scientifiques.
Lire l’articleINTRODUCTION
Vous souhaitez mettre en œuvre les techniques de créativité de groupe pour trouver des idées nouvelles en mobilisant un groupe de personnes.
Vous voulez savoir comment vous y prendre.
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De quoi s’agit-il et pourquoi utiliser ces techniques ?
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Qu’est-ce qu’elles apportent et sur quels principes reposent-elles ?
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Quel est le processus mis en œuvre et quelles techniques utiliser ?
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Comment constituer un groupe de créativité et créer le climat favorable à l’expression de la créativité ?
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Comment animer un groupe de créativité ?
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Quels sont les freins à la créativité ?
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6. Quels sont les freins à la créativité ?
« Un adulte créatif est un enfant qui a survécu » Ursula K. Le Guin.
A priori, tout le monde est créatif.
Cependant pour certains, la créativité est plus difficile à révéler. Nous avons tous un territoire créatif dans notre cerveau. Ce dernier existe bel et bien. Pour qu’il fonctionne, encore faut-il lui en laisser la liberté et mettre de côté l’ensemble des freins existants à notre propre créativité…
6.1 Les freins/blocages d’ordre émotionnel
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Crainte de commettre une erreur, manque de confiance en soi.
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Tensions physiques et morales.
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Crainte de passer pour un farfelu, d’avoir une mauvaise image sociale, de ne pas être reconnu par les autres.
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Avoir l’impression de perdre son temps.
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Crainte et méfiance de la hiérarchie, des collègues.
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Dépendance excessive de l’opinion des autres.
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Peur d’être le premier, le pionnier.
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S’arrêter prématurément sur la première idée de solution qui apparaît.
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Rester dans ses zones de sécurité, dans le connu.
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Difficulté à changer de modèle de pensée.
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Manque de motivation pour poursuivre le processus.
6.2 Les freins/blocages d’ordre culturel
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Décider de se conformer à des modèles sociaux, désir d’appartenance.
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Utilisation du « non automatique » comme réponse à une nouvelle idée.
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Tendance au tout ou rien.
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Trop grande foi dans la raison (la logique, les sciences).
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Considérer le rêve et l’imaginaire comme un gaspillage de temps enfantin.
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Posséder une faible capacité à transformer, à modifier ses idées.
6.3 Les freins/blocages d’ordre perceptif
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Incapacité à s’interroger au-delà de l’évident (rigidité, certitude).
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Incapacité...
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