Présentation
Auteur(s)
-
Véronique MESGUICH : Consultante formatrice en veille stratégique
Lire cet article issu d'une ressource documentaire complète, actualisée et validée par des comités scientifiques.
Lire l’articleINTRODUCTION
L’objectif de la visualisation d’information est de « faire parler la donnée » : il s’agit d’en extraire de l’intelligence utile à la prise de décision, de détecter des tendances, de vérifier des hypothèses, ou tout simplement de rendre les données plus claires et lisibles, grâce à une véritable scénographie des données.
La visualisation de l’information s’est démocratisée au cours des dernières années, mais il convient de faire la distinction entre des solutions simples et intuitives d’infographie, et des logiciels souvent complexes de datavisualisation. Il s’agit également de choisir les modèles de représentation véritablement adaptés aux besoins.
Cette fiche permet de se repérer dans la multiplicité des outils et d’effectuer les bons choix, en fonction des besoins et des budgets.
DOI (Digital Object Identifier)
Présentation
Article inclus dans l'offre
"Management et ingénierie de l'innovation"
(450 articles)
Actualisée et enrichie d’articles validés par nos comités scientifiques.
Quiz, médias, tableaux, formules, vidéos, etc.
Opérationnels et didactiques, pour garantir l'acquisition des compétences transverses.
Un ensemble de services exclusifs en complément des ressources.
1. Choisir le type de représentation visuelle adapté aux besoins et usages
On a tendance à qualifier d’« outil de datavisualisation » toute solution de traitement visuel de l’information (à noter que les aspects méthodologiques sont traités dans la fiche Datavisualisation : outil d’exploitation et d’exploration des données [FIC 1096]).
Il convient pourtant de distinguer deux grandes catégories :
-
La première rassemble des solutions assez simples et intuitives, qui mettent en œuvre des volumétries assez modestes d’informations et de données, destinées à organiser des idées, ou donner une vue d’ensemble d’un sujet sous forme de synthèse visuelle, ou encore de représenter graphiquement l’évolution d’une situation. Font partie de cette première catégorie des tableurs comme Excel qui génèrent des représentations classiques (histogrammes, camemberts), des logiciels de mise en page et PAO comme Adobe Indesign, mais aussi des solutions permettant de créer des infographies ou frises chronologiques et ne nécessitant pas de compétences particulières en graphisme.
-
L’autre grande catégorie comprend des solutions destinées à des volumes importants de données et, selon l’expression du consultant Serge Courrier, servant à « faire émerger une information que l’on ignorait en analysant des données présentées sous forme graphique ». Il s’agit des solutions de datavisualisation qui, elles-mêmes, peuvent se décomposer en plusieurs familles, détaillées ci-après. Nous sommes ici dans une logique qualifiée parfois de « data driven », c’est-à-dire basée sur les données. La datavisualisation ne sert pas à illustrer ou présenter des phénomènes déjà connus, mais à aider à l’action et à la prise de décision en se basant sur l’analyse, souvent en temps réel et automatisée, de données massives et hétérogènes.
Quel que soit l’outil utilisé,...
Choisir le type de représentation visuelle adapté aux besoins et usages
Article inclus dans l'offre
"Management et ingénierie de l'innovation"
(450 articles)
Actualisée et enrichie d’articles validés par nos comités scientifiques.
Quiz, médias, tableaux, formules, vidéos, etc.
Opérationnels et didactiques, pour garantir l'acquisition des compétences transverses.
Un ensemble de services exclusifs en complément des ressources.
DANS NOS BASES DOCUMENTAIRES
ANNEXES
-
McCandless D., Information is Beautiful. Collins, 2009.
-
Few S., Now you see it. 2e édition, Analytics Press, 2021.
-
Lagnel J.M., Manuel de datavisualisation : méthodes – cas pratiques. 2e édition, Dunod, 2021.
Article inclus dans l'offre
"Management et ingénierie de l'innovation"
(450 articles)
Actualisée et enrichie d’articles validés par nos comités scientifiques.
Quiz, médias, tableaux, formules, vidéos, etc.
Opérationnels et didactiques, pour garantir l'acquisition des compétences transverses.
Un ensemble de services exclusifs en complément des ressources.