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Auteur(s)
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Benjamin TYL : Ingénieur de recherche, APESA, Bidart, France
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Lire l’articleINTRODUCTION
Beaucoup d’outils ont été développés pour instrumenter les processus d’éco-innovation. Peu d’entre eux sont focalisés sur les processus de créativité pour favoriser la génération d’idées à fort potentiel environnemental et social, tout en se différenciant des concurrents.
Vous trouverez dans cette fiche comment vous servir des contraintes environnementales pour générer des idées éco-innovantes, grâce à l’outil MID. Cette méthode offre de nombreux bénéfices (grande simplicité d’utilisation et facilité d’apprentissage ; rapidement implémentable dans le processus de conception ; aide efficace à la stimulation du groupe ; aide à la structuration de la problématique ; économie en ressources telles que hommes, temps, moyens).
L’outil d’éco-idéation MID, généralisation de l’outil EcoASIT (cf. rubrique Bibliographie), permettra de vous accompagner durant vos phases de générations d’idées éco-innovantes :
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en stimulant efficacement le groupe projet ;
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en prenant en compte l’approche cycle de vie ;
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en prenant en compte les dimensions environnementales et sociétales du développement durable.
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2. Comment introduire la méthodologie MID ?
L’objectif de cette étape est d’une part de comprendre les principes de l’outil et son processus, d’autre part d’établir un langage commun et d’organiser la séance
Durée conseillée : de 20 minutes à 30 minutes.
L’outil MID est une adaptation pour l’éco-innovation de l’outil ASIT correspondant, lui-même résultant d’une simplification de la démarche TRIZ.
2.1 Présenter l’outil ASIT
ASIT (pour Advanced Systematic Inventive Thinking) est un outil de résolution de problèmes s’appuyant sur un postulat qui considère que les idées les plus innovantes restent toujours très proches du problème initial.
Par conséquent, ASIT cherche à penser « inside the box » et à conditionner la recherche de solutions dans le monde du problème. Ainsi, l’une des conditions suffisantes pour l’obtention de solutions innovantes est la condition du « monde clos » qui consiste à atteindre l’objectif désiré à l’aide des seuls objets du système.
À partir des éléments du système, ASIT propose ensuite cinq mécanismes, ou « breaking operators » qui permettent de générer des phrases simples qui peuvent être utilisées lors d’une séance en groupe pour provoquer des idées.
HAUT DE PAGE2.2 Utiliser les principes de ASIT en éco-innovation : l’outil MID
La condition du « monde clos » est adéquate à l’éco-innovation car elle fait référence à un monde de ressources finies et limitées. Ainsi, en utilisant l’outil MID, vous allez innover « avec les ressources dont vous disposez » uniquement.
Pour cela, l’outil MID propose son propre « monde clos » composé d’objets génériques qui composent un « état initial ». Ces objets reprennent les deux principes d’éco-innovation : le cycle de vie d’un produit et la description de l’impact de ce produit sur l’environnement, en considérant les impacts environnementaux, sociaux.
Ainsi, le « monde du problème » générique est composé des objets suivants : les matières...
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ALTSHULLER (G.S.). – Creativity as an Exact Science. Gordon and Breach, ISSN 0275-5807, New York (1988)
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HOROWITZ (R.). - Creative problem solving in engineering design, PhD Thesis Tel-Aviv University (1999)
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TYL (B.).- L’apport de la créativité dans les processus d’éco-innovation – Proposition de l’outil EcoASIT pour favoriser l’éco-idéation de systèmes durables, PhD thesis, Université Bordeaux 1, Bordeaux, France (2011)
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Exemple pratique de l’utilisation de MID (Outil
fic1346m1.docx
).0
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Aide à la définition du problème (Outil
fic1346m2.docx
).
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MID : Génération des idées – Fiche synthèse pour l’animateur (Outil
fic1346m3.docx
).
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