Bibliographie & annexes
Présentation
Auteur(s)
-
Christian DUTHEUIL : Ingénieur CNAM - Président de la Société française pour le développement de l’information en chimie (SFDIC )
Lire cet article issu d'une ressource documentaire complète, actualisée et validée par des comités scientifiques.
Lire l’articleINTRODUCTION
La chimie peut être considérée selon trois points de vue, l’un scientifique, l’autre technique, le troisième économique. Les interfaces entre les différentes sciences ont un contour flou comme le traduisent les disciplines de biochimie, biotechnologies, physico-chimie, étude des surfaces ou science des matériaux. Le détail de la couverture de Chemical Abstracts en est le reflet. En tant que technique, la chimie est impliquée dans les procédés de tous types, quel que soit le secteur économique considéré. L’éparpillement de la chimie dans les systèmes d’information pluridisciplinaires, tels Pascal ou Cedocar, en est la conséquence. Cette omniprésence de la chimie complique les opérations documentaires qui font appel à des sources dispersées et inhomogènes avec les problèmes inhérents (redondances, multiplicité des langages et des formats documentaires et informatiques...).
Avec le développement explosif d’Internet, de nouveaux phénomènes sont apparus :
-
l’accès à de nouvelles sources d’information en grand nombre, plus ou moins structurées, plus ou moins fiables, qui ajoute sa part de problèmes, voire de confusion ;
-
l’accès direct par l’utilisateur final aux sources d’information avec des outils de recherche prétendant travailler en langage naturel. La pertinence des données recueillies masque souvent les limites et les insuffisances de cette approche ;
-
l’accès instantané à l’information, quasiment dès sa production, tant au niveau de la publication originale qu’au niveau du traitement documentaire. Cela représente sans conteste le principal atout, et non des moindres en matière d’innovation et de brevetabilité, de l’utilisation d’Internet ;
-
le développement de sites spécialisés en chimie (sites portails) par les sociétés scientifiques et les associations professionnelles, par les universités et les centres de recherches publics.
Les besoins courants d’information en chimie ne se limitent pas aux domaines scientifiques et techniques ; ils sollicitent également les données économiques et les informations d’environnement industriel (propriété industrielle, normes et réglementations, sécurité et hygiène industrielle...).
Les adresses des sites internet, mentionnés dans l’article sont précisées dans la documentation (Pour en savoir plus [Doc. K 40]).
L'expertise technique et scientifique de référence
VERSIONS
- Version archivée 1 de mai 1996 par Christian DUTHEUIL
DOI (Digital Object Identifier)
CET ARTICLE SE TROUVE ÉGALEMENT DANS :
Accueil > Ressources documentaires > Environnement - Sécurité > Métier : responsable risque chimique > Introduction aux constantes physico-chimiques > Banques de données en chimie
Cet article fait partie de l’offre
Caractérisation et propriétés de la matière
(115 articles en ce moment)
Cette offre vous donne accès à :
Une base complète d’articles
Actualisée et enrichie d’articles validés par nos comités scientifiques
Des services
Un ensemble d'outils exclusifs en complément des ressources
Un Parcours Pratique
Opérationnel et didactique, pour garantir l'acquisition des compétences transverses
Doc & Quiz
Des articles interactifs avec des quiz, pour une lecture constructive
Présentation
Clés documentaires de l’accès à l’information chimique
L'expertise technique et scientifique de référence
Cet article fait partie de l’offre
Caractérisation et propriétés de la matière
(115 articles en ce moment)
Cette offre vous donne accès à :
Une base complète d’articles
Actualisée et enrichie d’articles validés par nos comités scientifiques
Des services
Un ensemble d'outils exclusifs en complément des ressources
Un Parcours Pratique
Opérationnel et didactique, pour garantir l'acquisition des compétences transverses
Doc & Quiz
Des articles interactifs avec des quiz, pour une lecture constructive
BIBLIOGRAPHIE
-
(1) - DUTHEUIL (C.) - Moyens d’information factuelle - , , Techniques de l’Ingénieur (2002).
-
(2) - DEROULEDE (A.), DUTHEUIL (C) - Banques de données en thermodynamique - , , Techniques de l’Ingénieur (2002).
-
(3) - DUTHEUIL (C.) - Sources d’information en chimie analytique - , [P 13] Techniques de l’Ingénieur (2002).
-
(4) - MARX (B.) - Banques de données scientifiques et techniques - , [R 120], Techniques de l’Ingénieur (1997).
-
(5) - CA Subject Coverage Manuals - (10th CI édition ... 14th CI édition) Chemical Abstracts Service (Columbus, Ohio).
-
(6) - How to use Beilstein : Beilstein in keys - , Springer Verlag (Heidelberg).
-
...
ANNEXES
Les adresses données peuvent être modifiées sans préavis. Une recherche sur un annuaire ou à l‘aide d‘un moteur de recherche permet, en général, d‘identifier la nouvelle adresse.
HAUT DE PAGE1.1 Organismes producteurs et diffuseurs de banques de données
American chemical society (ACS) http://www.acs.org
Centre de documentation de l’armement (CEDOCAR) (France) https://www.servicehistorique.sga.defense.gouv.fr/ark/47536
Chemical abstracts service (CAS) http://www.cas.org
Dechema (Allemagne) http://www.dechema.de
Derwent Ltd. (Grande-Bretagne) http://www.derwent.com
FIZ chemie-Fachinformationezentrum für chemie (Allemagne) http://www.Fiz-chemie.de
Gesellshaft deutscher chemiker (Allemagne, société chimique) http://www.gdch.de
Institut Belstein (Allemagne) https://www.beilstein-institut.de/en/ http://www.chemweb.com/databases/beilstein...
L'expertise technique et scientifique de référence
Cet article fait partie de l’offre
Caractérisation et propriétés de la matière
(115 articles en ce moment)
Cette offre vous donne accès à :
Une base complète d’articles
Actualisée et enrichie d’articles validés par nos comités scientifiques
Des services
Un ensemble d'outils exclusifs en complément des ressources
Un Parcours Pratique
Opérationnel et didactique, pour garantir l'acquisition des compétences transverses
Doc & Quiz
Des articles interactifs avec des quiz, pour une lecture constructive
