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Décryptage

Les mathématiques pèsent pour 15% du PIB de la France

Le rapport sur l’impact socio-économique des mathématiques en France révèle le rôle déterminant que joue cette discipline dans l’économie.

Les mathématiciens peuvent se réjouir, leur discipline est indispensable à de nombreux secteurs.

C’est ce qui ressort du rapport commandité par l’Agence pour les Mathématiques en Interaction avec l’Entreprise et la Société (AMIES), en partenariat avec la Fondation Sciences Mathématiques de Paris (FSMP), la Fondation Mathématique Jacques Hadamard (FMJH), et les Labex de mathématiques.

Menée par le cabinet conseil en stratégie CMI, ce rapport intitulé « Quel est l’impact socio-économique des mathématiques en France » confirme le rôle clé de cette discipline tant du point de vue économique que scientifique. Pour mesurer cette influence, le CMI s’est intéressé aux 99 000 personnes en activités possédant au minimum un Master en mathématiques, ainsi qu’aux 2 millions d’individus ayant suivi une formation proposant au moins 4 heures hebdomadaires, comme les ingénieurs ou les BTS.

Voici les résultats :

  • 3,8 millions

C’est le nombre de postes utilisant les mathématiques, ce qui représente 9% de l’emploi.

  • 26%

Les étudiants de niveau Bac +2 à Bac +8 sont 26% à être formés aux mathématiques. Leur formation achevée, ils sont 2.2 millions en activités en 2015, soit 8.5% de la population active.

  • 4000

C’est le nombre d’enseignant-chercheurs en mathématiques. Chaque année, 500 docteurs sont diplômés.

  • 37

C’est le nombre de technologies clés (sur un total de 85) impactées par les mathématiques. Parmi elles, les plus dépendantes sont la simulation moléculaire, l’énergie nucléaire, les réseaux électriques intelligents, les technologies d’exploration et de production d’hydrocarbure, le manufacturing, l’ingénierie génomique ou encore celle de systèmes complexes.

  • 285 milliards d’€

C’est la valeur ajoutée apportée à l’économie française, soit 15% du PIB.

  • Ile-de-France, Rhône-Alpes, PACA 

A elles seules, ces 3 régions concentrent 56% de l’emploi impacté par les mathématiques.

Lire le rapport ici

Par Audrey Loubens

Et aussi dans les
ressources documentaires :


Pour aller plus loin

https://www.techniques-ingenieur.fr/actualite/thematique/entreprises-et-marches/

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