Contactez-nous
Conclusion
La TRIZ, une théorie de l'invention en support des activités de R et D : outils et mise en œuvre par l'exemple
AG5212 v1 Article de référence

Conclusion
La TRIZ, une théorie de l'invention en support des activités de R et D : outils et mise en œuvre par l'exemple

Auteur(s) : Denis CAVALLUCCI

Relu et validé le 06 juil. 2018 | Read in English

Logo Techniques de l'Ingenieur Cet article est réservé aux abonnés
Pour explorer cet article plus en profondeur Consulter l'extrait gratuit

Déjà abonné ?

Présentation

1 - TRIZ : théorie, méthode ou boîte à outils ?

2 - Outils issus de la TRIZ

3 - Logique d'utilisation de l'ARIZ

4 - Proposition d'une démarche de mise en œuvre de la TRIZ à travers un exemple

5 - La TRIZ et ses limites

  • 5.1 - Situations dans lesquelles la TRIZ, ses méthodes et ses outils sont adaptés

6 - Bilan et perspectives à l'issue d'un sondage international

7 - Conclusion

Sommaire

Présentation

RÉSUMÉ

La Théorie de la Résolution des Problèmes Inventifs, appelée la TRIZ, s'impose de nos jours comme une approche très construite permettant d'appréhender des situations de recherche de solutions, notamment dans l'industrie. Les postulats théoriques et les outils issus de cette approche forment un ensemble d'éléments, parmi eux la matrice de résolution des contradictions techniques et les lois d'évolution. L'usage de cette théorie conduit à des résultats, des exemples concrets illustrent avec succès ses forts potentiels. Pour autant, elle semble malgré tout avoir besoin d'évolutions et d'une meilleure diffusion pour se donner les chances de convaincre.

Lire cet article issu d'une ressource documentaire complète, actualisée et validée par des comités scientifiques.

Lire l’article

Auteur(s)

  • Denis CAVALLUCCI : Maître de conférences à l'INSA Strasbourg - Fondateur et ancien président de l'association européenne de TRIZ (ETRIA)

INTRODUCTION

Depuis près de deux décennies, la TRIZ (acronyme russe de Théorie de la Résolution des Problèmes Inventifs) s'impose comme une approche théorique très outillée permettant de faire face à certaines situations de recherche de concepts de solution dans l'industrie notamment. À cette heure, des bilans de ses usages ont été réalisés et les résultats attestent tous de ses potentiels. Pourtant, les perceptions de chacun concernant cet énigmatique acronyme font légion et ses résultats affichés en entreprise, dans l'enseignement et en recherche, sont souvent sujets à controverse. Si un titre d'article résume bien cet état de faits, c'est celui publié dans le magazine « Industries et Techniques » de Philippe Beaufils en juin 2001 où il formule l'expression suivante : « La TRIZ intrigue, dérange, séduit… ».

Cet article, le second d'une série de deux, se propose de parcourir de façon pragmatique le contenu du corpus de connaissances relevant de la TRIZ afin de donner un aperçu aussi précis que possible de ce qu'elle renferme.

Cet article est consacré aux outils de la TRIZ, il comprend un paragraphe dédié à l'algorithme ARIZ 85C et reprend les notions abordées dans le premier article [AG 5 211] avec un exemple complet et développé illustrant les principales étapes du déroulement méthodologique de la TRIZ et une possible façon d'orchestrer la mise en œuvre des éléments abordés dans les deux articles.

Logo Techniques de l'Ingenieur

Cet article est réservé aux abonnés.
Il vous reste 93 % à découvrir.

Pour explorer cet article Consulter l'extrait gratuit

Déjà abonné ?


DOI (Digital Object Identifier)

https://doi.org/10.51257/a-v1-ag5212

Article inclus dans l'offre

"Management et ingénierie de l'innovation"

(450 articles)

Une base complète d’articles

Actualisée et enrichie d’articles validés par nos comités scientifiques.

Des contenus enrichis

Quiz, médias, tableaux, formules, vidéos, etc.

Des modules pratiques

Opérationnels et didactiques, pour garantir l'acquisition des compétences transverses.

Des avantages inclus

Un ensemble de services exclusifs en complément des ressources.

Voir l'offre

7. Conclusion

Il est de notoriété publique que les enjeux futurs pour l'industrie passent par un socle d'enseignement robuste et dynamique. Le monde de l'académie dispense alors les bases théoriques des nouveaux savoirs liées aux évolutions des besoins de l'industrie, alors que le milieu du conseil transpose certains de ces savoirs, souvent uniquement présents sous forme de théorie, en méthodes et outils dont l'usage pragmatique permet à l'industrie d'acquérir de nouvelles compétences pratiques. La TRIZ et ses postulats théoriques, accompagnés de ses techniques, méthodes, outils et bases de connaissances, n'échappent pas à cette règle. Pour cela, beaucoup recommandent aux communautés TRIZ de reconstruire ses fondamentaux vers plus de simplicité mais sans déroger aux préceptes qui font de la TRIZ une théorie unique qui, dans ses déclinaisons actuelles apporte tant à ceux qui acceptent de dédier du temps à son apprentissage et à sa mise en œuvre.

Dans une seconde mesure, le partage est aussi plébiscité en ce sens qu'une émulation pourrait naître d'une base de cas à succès, donnant à la TRIZ plus de notoriété qu'elle n'en a déjà. Le réflexe de croire que des succès d'étude appellent d'autres succès d'étude est fondé. Puiser son argumentaire, lorsque confronté à la tâche de convaincre, dans une base de cas d'études sanctionnées par des résultats élogieux, est précieux. Mais chacun sait que ce qui est le fruit du travail d'autres n'est pas systématiquement applicable à soi-même. De telles situations ne sauraient rester profitables si un élément particulier à une entreprise sème le doute dans la transposition des résultats.

Enfin, la notoriété de la TRIZ est pour l'heure biaisée par l'illusion que crée l'enthousiasme de ceux qui œuvrent à sa diffusion et son évolution. Si nous nous réjouissons des quelques articles de presse, vantant le mérite de la TRIZ, ça et là dans une revue à large diffusion, les chiffres qui peuvent être avancés par l'intermédiaire de ce questionnaire sont éloquents : seuls 0,02 % des ingénieurs dans les entreprises ayant répondu au questionnaire ont eu ou ont à faire à la TRIZ, alors que 13 % de cette même population connaît et pratique les outils et techniques de la qualité reposant sur la notion de valeur ; c'est 650 fois plus. Le chemin vers la notoriété est donc encore très long. Un bon tiers des...

Logo Techniques de l'Ingenieur

Cet article est réservé aux abonnés.
Il vous reste 92 % à découvrir.

Pour explorer cet article Consulter l'extrait gratuit

Déjà abonné ?


Lecture en cours
Conclusion

Article inclus dans l'offre

"Management et ingénierie de l'innovation"

(450 articles)

Une base complète d’articles

Actualisée et enrichie d’articles validés par nos comités scientifiques.

Des contenus enrichis

Quiz, médias, tableaux, formules, vidéos, etc.

Des modules pratiques

Opérationnels et didactiques, pour garantir l'acquisition des compétences transverses.

Des avantages inclus

Un ensemble de services exclusifs en complément des ressources.

Voir l'offre

Sommaire
Sommaire

BIBLIOGRAPHIE

  • (1) - ALTSHULLER (G.) -   Creativity as an exact science : the theory of the solution of inventive problems.  -  Gordon and Breach Science Publishers (1984).

  • (2) - CHOULIER (D.) -   TRIZ : un état d'esprit.  -  TRIZ, France (2000).

  • (3) - ALTSHULLER (G.S.), SELUTSKII (A.B.) -   Wings for icarus.  -  Karelia Publishing House, Petrozavodsk (1980).

  • (4) - ALTSHULLER (G.S.) -   To find an idea : introduction to the theory of inventive problem solving.  -  2e éd., Nauka, Novosibirsk (1991).

  • (5) - GORIN (Y.) -   Application of physical effects and phenomena in inventive problem solving.  -  OLMI, Baku, p. 42 (1973).

  • (6) - ALTSHULLER (G.) -   Algorithm of invention.  -  2e éd., Moscowskii Rabochy Publishing House, Moscow (1973).

  • ...

Logo Techniques de l'Ingenieur

Cet article est réservé aux abonnés.
Il vous reste 93 % à découvrir.

Pour explorer cet article Consulter l'extrait gratuit

Déjà abonné ?


Article inclus dans l'offre

"Management et ingénierie de l'innovation"

(450 articles)

Une base complète d’articles

Actualisée et enrichie d’articles validés par nos comités scientifiques.

Des contenus enrichis

Quiz, médias, tableaux, formules, vidéos, etc.

Des modules pratiques

Opérationnels et didactiques, pour garantir l'acquisition des compétences transverses.

Des avantages inclus

Un ensemble de services exclusifs en complément des ressources.

Voir l'offre

Ressources documentaires

La TRIZ, une théorie de l'invention en support des activités de R et D : fondements et méthodes

Une étude d’ETRIA a montré que la TRIZ (Théorie de la Résolution des Problèmes Inventifs) est en ...

SysML : une notation pour spécifier et concevoir des systèmes

Cet article présente les principes de base de la notation SysML nécessaires pour aborder une ...

UML : une notation pour spécifier et concevoir des Logiciels

Cet article présente les principes de base de la notation UML nécessaires pour aborder une modélisation ...

SysML/UML : comment les utiliser ? Avec quelle méthode ? - Un exemple d’application avec UML-CS et SysML-CS

Cet article présente les principes de base d’une méthode de modélisation mettant en œuvre SysML et UML ...