Présentation
RÉSUMÉ
Les tracés linéaires constituent l’ensemble des lignes qui forment un dessin technique en deux dimensions et dont la réalisation est basée sur des règles de géométrie. Dans cet article, il est question d’identifier les techniques de construction géométrique qui vous permettront à l’aide d’une règle et d’un compas de construire n’importe quel élément géométrique de base.
Lire cet article issu d'une ressource documentaire complète, actualisée et validée par des comités scientifiques.
Lire l’articleAuteur(s)
-
Thibaut FOURCADE : Ingénieur
INTRODUCTION
L’étude des structures nécessite la maîtrise des tracés. Aussi, cet article présente les étapes à suivre pour construire à partir de données établies les éléments géométriques de base comme les perpendiculaires et les parallèles, les angles, les différents types de courbes (arcs, ogives, anses, ovoïdes…) et les différentes figures (triangles, polygones et ellipses).
Cet article est réservé aux abonnés.
Il vous reste 95 % à découvrir.
Déjà abonné ? Se connecter
MOTS-CLÉS
VERSIONS
DOI (Digital Object Identifier)
Présentation
PolygonesArticle inclus dans l'offre
"Techniques du bâtiment : préparer la construction"
(138 articles)
Actualisée et enrichie d’articles validés par nos comités scientifiques.
Quiz, médias, tableaux, formules, vidéos, etc.
Opérationnels et didactiques, pour garantir l'acquisition des compétences transverses.
Un ensemble de services exclusifs en complément des ressources.
5. Triangles
5.1 Triangle dont la longueur des côtés est donnée
Données :
-
un point A ;
-
la longueur des côtés [AB], [BC], [CD].
Tracé :
-
du point A comme centre, tracer l’arc de rayon [AB] et placer un point B quelconque sur cet arc ;
-
du point A comme centre, tracer l’arc de rayon [AC] ;
-
du point B comme centre, tracer l’arc de rayon [BC] ;
-
l’intersection des deux arcs détermine le point C (figure 20).
5.2 Triangle rectangle dont la longueur des côtés est dans un rapport 3, 4, 5
Cette construction appelée « triangle égyptien » sert à construire un angle droit.
Donnée : la longueur des côtés [AC] = 5 unités, [AB] = 4 unités, [BC] = 3 unités.
-
Solution 1
Tracé : on reprend exactement la construction précédente (figure 21).
-
Solution 2
Tracé :
-
à partir d’un point A, sur une droite quelconque, on porte 5 unités a ;
-
[AB] représente 4a ;
-
du point, on élève une perpendiculaire à la droite (AB) ;
-
tracer un arc de centre A de rayon 5a ;
-
du point B, tracer un arc de rayon 3a, les deux arcs se coupent en C (figure 22).
-
5.3 Cercle circonscrit à un triangle
Donnée : un triangle quelconque ABC.
Tracé : tracer les médiatrices des trois côtés, elles se coupent au centre du cercle cherché (figure 23).
HAUT DE PAGE5.4 Cercle inscrit à un triangle
Donnée : un triangle quelconque...
Cet article est réservé aux abonnés.
Il vous reste 95 % à découvrir.
Déjà abonné ? Se connecter
Triangles
Article inclus dans l'offre
"Techniques du bâtiment : préparer la construction"
(138 articles)
Actualisée et enrichie d’articles validés par nos comités scientifiques.
Quiz, médias, tableaux, formules, vidéos, etc.
Opérationnels et didactiques, pour garantir l'acquisition des compétences transverses.
Un ensemble de services exclusifs en complément des ressources.
Cet article est réservé aux abonnés.
Il vous reste 93 % à découvrir.
Déjà abonné ? Se connecter
Article inclus dans l'offre
"Techniques du bâtiment : préparer la construction"
(138 articles)
Actualisée et enrichie d’articles validés par nos comités scientifiques.
Quiz, médias, tableaux, formules, vidéos, etc.
Opérationnels et didactiques, pour garantir l'acquisition des compétences transverses.
Un ensemble de services exclusifs en complément des ressources.
QUIZ ET TEST DE VALIDATION PRÉSENTS DANS CET ARTICLE
Entraînez vous autant que vous le voulez avec les quiz d'entraînement.
L'expertise technique et scientifique de référence
Article inclus dans l'offre
"Techniques du bâtiment : préparer la construction"
(138 articles)
Actualisée et enrichie d’articles validés par nos comités scientifiques.
Quiz, médias, tableaux, formules, vidéos, etc.
Opérationnels et didactiques, pour garantir l'acquisition des compétences transverses.
Un ensemble de services exclusifs en complément des ressources.
